バイリンガル革命

Description

内容

実用的かつ利用可能な「ハウツー」ガイドである本書は、立ち上げた保護者や教育者の目を通して語られる、公立学校におけるデュアルランゲージ教育プログラム誕生物語です。先駆的な母親、父親、教師、校長たちは、バイリンガル教育が子どもや学校、コミュニティ、さらには国をも前向きに変えることができるという信念を共有していました。

米国のバイリンガル教育のルーツは17世紀にまでさかのぼりますが、今、継承語を慈しみ、バイリンガルの世界市民を生み出し、コミュニティの文化的感覚を育むという新たな取り組みが、教育セクターを席巻しつつあります。本書の舞台であるニューヨーク市では、幼稚園から高校にいたるまで、多種多様の公立バイリンガル教育プログラムを求め、保護者が奮闘しています。そして同様のプログラムが米国および世界各地の数百の都市で立ち上げられています。

本書は実践的なアドバイスとなるエピソードを通じて、保護者や教育者の成功と挫折の物語をつづるものです。登場する人びとの多様な横顔は、継承語を伝え、若きバイリンガル／バイリテラルな多文化市民を育てるために実行可能な21世紀のソリューションを象徴しています。もし、あなたが自らの手でバイリンガル教育プログラムを立ち上げたいと考えているならば、必ず本書に引き込まれ、インスパイアされることでしょう。

今後、バイリンガルであることが新たな基準になる可能性は高く、それは若い世代と教育システムから始まります。社会共通の利益を目指すバイリンガル革命はすでに始まっているのです。

装丁画  レイモンド・ベルダゲル

著者について

ニューヨークタイムズ紙が「イマージョン教育プログラムのゴッドファーザー」と称した著者ファブリス・ジョモンは、国際教育および多言語プログラムの開発で25年以上の経験があります。 ニューヨーク市の「バイリンガル革命」を先導し、地域の公立学校で質の高いバイリンガル教育プログラムの誕生を支援してきました。こうしたコミュニティは日系、フランス系、イタリア系、ドイツ系、ロシア系など多数です。

 賛辞

本書は今や米国の学校制度を駆けめぐるバイリンガル革命の先頭に立つ。
—Conor Williams,  New America’s Education Policy Program

 バイリンガルスクールを開設し、自ら革命を起こすための「ハウツー」本だ。
—Dr. Ellen Bialystok, Chair in Lifespan Cognitive Development, York University

この傑作は米国内外の保護者と教育指導者にとって欠かせないものになる。
—Bill Rivers, Joint National Committee on Languages – National Council for Language & International Studies

21世紀に最高のデュアルランゲージ教育プログラムを作り出し、支援することに興味を抱いているすべての保護者、教師、学校関係者にとって必読の書だ。
—Marcelo Suárez-Orozco, Dean of Education, UCLA

強い説得力をもつ本書は、多言語教育が若者にどのような力を与えることができるかを、米国でみえてきた非常に有望な流れを示しつつ教えてくれる。
—Bruno Bich, Chairman & Chief Executive Officer, BIC Group