NOTES FOR TEACHERS AND STUDENTS
MIGRATION
Many people migrate all over the world; from North to South or East to West. Some migrate once in their lifetime; others migrate many times. Some choose to migrate and others are forced to leave their country. But what they are all looking for is a better life.
PARA MAESTROS/MAESTRAS Y ESTUDIANTES
LA MIGRACION
Mucha gente emigra por todo el mundo. Van del Norte al Sur o del Este a Oeste. Algunas personas emigran una vez en su vida; otros emigran muchas veces. Algunos optan por emigrar y otros se ven obligados a abandonar su país. Pero todas las personas que emigran buscan una vida mejor.
Algunas personas emigran solas, algunas con sus familias. Algunos niños tienen que viajar por su cuenta, experimentando miedo, soledad e inseguridad. Para la mayoría de estos niños, su valor y fortaleza les permite sobrevivir y prosperar en una nueva tierra.
La migración enriquece a un país. La migración hace que las personas compartan sus lenguas, culturas y creatividad.
MIGRATING FROM WEST TO EAST:
AFRICAN SLAVERY IN MEXICO
Mexico never became a society based on slavery as happened in the United States or the Caribbean Islands. Spaniards living in Mexico –or the New Spain– as it was called during the colonial period, demanded slaves early in colonial times, specifically between 1580 and 1640.
The reason for the slave trade in the New Spain is that the indigenous population quickly declined due to the high death rate from infectious diseases brought by the Spaniards.
Historians think that approximately 200,000 enslaved Africans disembarked in the New Spain.
Many spoke Bantu languages, which are spoken from the east and southward from Central Africa to South Africa. Most were men. We can imagine them exhausted and sad. They found consolation in the instruments they brought, and singing the songs from their lost land. Perhaps they sang at night, with only the moon to listen to their songs.
EMIGANDO DEL OESTE AL ESTE:
LA ESCLAVITUD AFRICANA EN MEXICO
México nunca se convirtió en una sociedad basada en la esclavitud como sucedió en los Estados Unidos y en las islas del Caribe. Los colonizadores españoles que vivían en México -en la Nueva España-como se llamaba durante el período colonial, exigieron esclavos a principios de la colonia, entre 1580 y 1640 específicamente. La razón por la cual los españoles trajeron esclavos de África fue debido a que la población indígena disminuyó, debido a las enfermedades Infecciosas traídas por los españoles.
Los historiadores calculan que aproximadamente 200, 000 africanos esclavizados desembarcaron en la Nueva España. Muchos eran hablantes de lenguas bantúes, las cuales se hablan del este y el sur de África Central hasta Sud-África. La mayoría eran hombres. Los podemos imaginar exhaustos y tristes.
Estos hombres encontraron consuelo en los instrumentos que trajeron con ellos, mientras cantaban canciones de su tierra perdida. Tal vez cantaban en la noche, con sólo la luz de luna escuchando sus canciones.
MIGRATING FROM SOUTH TO NORTH:
MEXICAN MIGRATION TO THE UNITED STATES
We have to remember that Texas was part of Mexico. In 1845, the annexation of Texas to the United States took place. At that time, the migration was from North to South since there was a significant migration of Mexican citizens who left the newly annexed U.S. territories and resettled in Mexican territory.
Beginning around the 1890s, new industries in the U.S. Southwest -especially mining and agriculture- attracted Mexican migrant laborers. The Mexican Revolution (1910-1920) then increased the flow: war refugees and political exiles fled to the United States to escape the violence. Mexicans also left rural areas in search of stability and employment. As a result, Mexican migration to the United States rose sharply. The number of migrants grew from around 20,000 migrants per year during the 1910s to about 50,000 – 100,000 migrants per year during the 1920s.
In 2014, more than 11.7 million Mexican immigrants resided in the United States, accounting for 28 percent of the 42.4 million foreign-born population – by far the largest immigrant origin group in the country.
Mexico is the country where most people speak Spanish. There are 121 million people who speak the language. Do you know the second country in the world where most people speak Spanish? It’s the United States! There are 41 million Spanish speakers in the United States and another 11.6 million who are bilingual, mainly children of Spanish-speaking immigrants. In Colombia, there are 48 million people who speak Spanish and in Spain there are 46 million.
EMIGRANDO DEL SUR AL NORTE:
LA MIGRACION DE MEXICANOS A ESTADOS UNIDOS
Tenemos que recordar que Texas era parte de México. En 1845 Texas se anexo a los Estados Unidos. En ese momento, la migración fue de Norte a Sur ya que hubo una migración significativa de ciudadanos mexicanos que abandonaron los territorios de Texas que y fueron a México.
A partir de 1890, la minería y la agricultura atrajeron a trabajadores migrantes mexicanos. La Revolución Mexicana (1910-1920) luego aumentó el flujo: los refugiados de guerra y exiliados políticos huyeron a los Estados Unidos para escapar la violencia. Los mexicanos también abandonaron las zonas rurales en busca de estabilidad y empleo. Como resultado, la migración mexicana a los Estados Unidos aumentó drásticamente. El número de migrantes creció de unos 20.000 migrantes por año durante la década de 1910 a unos 50.000 – 100.000 migrantes por año durante la década de 1920. En 2014, más de 11,7 millones de inmigrantes mexicanos residían en los Estados Unidos, representando el 28 por ciento de los 42,4 millones de personas nacidas en el extranjero.
México es el país donde mas personas hablan Español. Hay 121 millones personas que lo hablan.
¿Sabes cuál es el segundo país en el mundo donde más gente habla español? ¡Es Estados Unidos! Hay 41 millones de personas que hablan español en los Estados Unidos y otros 11.6 millones que son bilingües, principalmente los hijos de inmigrantes que hablan español. En Colombia, hay 48 millones de personas que hablan español y en España hay 46 millones.
CLASSROOM ACTIVITIES
Listen to a marimba (we can include a website for this purpose)
- THINK:
Why is the marimba important to his family?
- THINK DEEPER:
How do you think that taking a piece of the marimba made each family member feel as they crossed the border?
- DISCUSS
In your opinion, what is the meaning of the marimba in this story?
- DO
Bring an object that has a special meaning for your family. Write a bilingual poem, a song or story explaining why this object is important for you.
Illustrate your story, poem or song.
ACTIVIDADES PARA EL SALON DE CLASES
Escucha una marimba (podemos incluir un enlace para este propósito)
- PIENSA
¿Porqué es importante la marimba para esta familia?
- PIENSA DE UNA MANERA MAS PROFUNDA
¿Cómo crees que se sintió cada miembro de la familia al cruzar la frontera llevando un pedazo de la marimba?
- DISCUTE
En tu opinión, ¿cuál es el significado de la marimba en el cuento?
- HAZ
Trae un objeto que tiene significado en tu familia. Escribe un poema bilingüe, canción, o ensayo explicando porque es importante para tí.
Ilustra tu cuento/canción o poema