Guiding Teachers into Bilingual Education

Description

Guiding Teachers into Bilingual Education : Relier théorie et pratique pour un enseignement multilingue inclusif
Sous la direction de Valérie Fialais et Reseda Streb

Un ouvrage essentiel pour repenser l’enseignement bilingue et passer de la théorie à l’action. À travers des perspectives internationales et des exemples concrets, ce livre propose une approche innovante pour accompagner les enseignants dans des environnements linguistiques de plus en plus diversifiés.

Réunissant les contributions d’experts reconnus du monde entier, Guiding Teachers into Bilingual Education explore les enjeux actuels du bilinguisme en éducation et comble le fossé entre recherche académique et pratique en classe. À travers études de cas, cadres théoriques et projets pédagogiques, il offre des outils concrets pour construire des apprentissages plus inclusifs, équitables et ancrés dans la réalité des élèves.

Des salles de classe en Europe, en Amérique, en Afrique ou en Asie aux réflexions sur les politiques éducatives, cet ouvrage met en lumière des approches innovantes et remet en question les modèles monolingues traditionnels.

Points clés :

• Une perspective internationale avec des études de cas issues de plusieurs continents
• Un lien concret entre théorie et pratique pédagogique
• Des contributions d’experts de référence en éducation bilingue
• Des stratégies pour un enseignement inclusif et équitable
• Des outils pour accompagner enseignants, chercheurs et décideurs

Un guide incontournable pour tous ceux qui souhaitent comprendre, enseigner et promouvoir le bilinguisme dans un monde en constante évolution.

 

Caractéristiques principales

Perspectives mondiales : des études de cas et des exemples provenant de six continents.

Faire le lien entre théorie et pratique : des stratégies concrètes pour la classe, fondées sur des cadres académiques solides.

Contributions d’experts : des analyses de chercheurs tels que Jim Cummins, Ofelia García et Anne-Marie de Mejía.

Accent sur l’équité : des outils pratiques pour un enseignement inclusif, des évaluations équitables et la réforme des politiques linguistiques.

Table des matières

À propos du livre

Préface – Fabrice Jaumont

Pourquoi ce livre ? – Valérie Fialais & Reseda Streb

Introduction – Christine Hélot

Théories

De deux solitudes au translanguaging interlinguistique – Jim Cummins

De l’enseignement des langues à l’enseignement des élèves – Kate Seltzer & Ricardo Otheguy

Le parcours d’une enseignante bilingue – Cecilia M. Espinosa

Des pratiques d’évaluation équitables – Marcela Ossa Parra

Le répertoire linguistique et l’expérience vécue – Brigitta Busch

Transculturalité et plurilinguisme – Jürgen Erfurt

Langue et politique éducative – Anne-Marie de Mejía

Pratiques

Recherche collaborative en contexte immersif – Aurore Isambert et al.

Leçons d’une école primaire germano-italienne – Gabriele Budach & Ulrike Dreher

L’éducation bilingue en milieu rural en Inde – Cynthia Groff & Dhir Jhingran

Les langues nationales dans les écoles primaires du Sénégal – Erina Iwasaki & Carol Benson

Préservation linguistique en Ladinia – Stephanie Risse

L’alphabétisation poméranien-portugais au Brésil – Peter Rosenberg, Mônica Savedra & Reseda Streb

Co-enseignement des genres écrits au Québec – Joël Thibeault & Marie-Hélène Forget

Conclusion

Postface – Ofelia García

Remerciements – Valérie Fialais & Reseda Streb

Caractéristiques techniques

Format : broché / livre numérique
Nombre de pages : environ 320 pages
Éditeur : CALEC – TBR Books
Langue : anglais
ISBN : 978-1-63607-361-3 (broché)
ISBN : 978-1-63607-470-2 (livre numérique)
Date de parution : 8 juin 2025

Un ouvrage idéal pour :

• les enseignants bilingues et d’anglais langue seconde ;
• les chercheurs en éducation et les étudiants en cycle supérieur ;
• les responsables des politiques linguistiques ;
• les formateurs d’enseignants et responsables du développement professionnel ;
• les défenseurs d’une éducation équitable et inclusive.

Participez à la conversation mondiale sur l’éducation bilingue et contribuez à façonner les salles de classe de demain.

« Une contribution essentielle au domaine, qui fait le pont entre le monde académique et l’expérience vécue des enseignants. »
— Darcey Hale

« Fialais et Streb ont su réunir les domaines de l’éducation bilingue et de la recherche dans un guide précieux où pédagogues et chercheurs trouveront une grande richesse. Les autrices ont rassemblé des chapitres qui présentent l’état de l’art de l’éducation bilingue dans des contextes multilingues à travers le monde. »
— Patricia Velasco